- 谁在运行
- Canada School of Public Service / École de la fonction publique du Canada
- 它会影响人们吗？
- 会。它可能协助作出与个人有关的决定，例如能否获得服务、名额、款项或许可。
- 可能的权利影响: 直接决定或准入
较充分来源: 1
我们了解多少？
来源是信息所依据的公开网页或文件。标记说明记录有多完整，不代表系统是否良好或安全。缺少信息不等于缺少保护措施。
来源与延伸阅读
- Government of Canada AI Register / Government of Canada AI Register / 2025-01-01
可选详情完整记录与详情
界面和说明指南已经翻译。记录名称与描述、引文、详细编辑说明和链接的公共文件保留发布时的语言，避免悄然改变证据。
如果它影响到个人
谁会受影响
Enhanced leadership self-awareness and growth plans
使用的数据
Learner assessment responses
证据级别
来源与延伸阅读
来源是支撑某项说法的公共文件。请直接打开，核实其内容和发布者。
文本如何生成: 来源摘录
确定性代码从链接的公开记录映射字段，没有生成式模型撰写此文本。
来源
1
更新于
原始证据
记录状态：
来源支持
待核事实
- 谁在运行
- Canada School of Public Service / École de la fonction publique du Canada
- 生活领域
- 教育
- 证据级别
- 来源支持
- 注释
- 1
- 更新于
- 21个月前
38核查优先级
审查方法
分数安排工作，不评价人。
涉及权利的敏感用途、缺少来源、未回答的问责问题和陈旧证据会提高审查优先级；有力的官方文件会降低它。该分数不是对安全、公平或合法性的裁决。
先看局限，再看数字。
空白字段表示所附公共来源没有给出答案。覆盖范围并不均衡，公开文件不能证明实际表现，证书也有明确适用边界。
优先核查
+12
直接决定或准入
+12
缺少申诉途径。
+10
缺少审查流程。
+6
更新于 >365d
有公共证据
-2
来源
以前的版本
- Imported15天前部分Imported from Government of Canada AI Register.
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